아이의 사생활 1부 男과 女
남자,여자 아이들 16명의 실험
검은색승용차에 차례로 태우고 이동한다.
약속장소 남부터미널역 ,검정색승용차,찬에 게임cd와 만화책, 비발디사계,예술에 전당지나고,아저씨나이 27세,아저씨는 강남살고, 화요일에 검사결과가 나오고 이런 정보를 노출하는데 남자 아이들이 기억하는것들이 좀 달랐다.
여자: 비발디의사계,아저씨는 강남살고 ,차량밖에 풍경,나이
남자: 검정색승용차, 약속장소 남부터미널,
남자들은 차종이나 약속장소를 여자들은 음악이나 나이등을 더 잘 기억합니다.
이차이는 무엇을 뜻하는 것일까요?
남자는 체계화능력(어떤 구조로 사물의 원리를 잡아내는 능력) 여자는 공감능력이 뛰어남
6살이 되어야 남여의 성적특징을 구분할수 있고 성은 변하지 않는다는것을 인지함.
남자와 여자의 뇌가 달라요 여자는 동시에 여라가지 일을 할수 있지만 남자는 한번에 하나만 할수 있어서 집중도가 높다. (두귀에 다른 소리를 들려줄때 여자아이들이 두소리를 알아 듣는 이가 많았다)
차이는 차별이 아니며 아이들을 다른 방법으로 만나야 한다는 것이다.
언어와 감정표현
"너는 어떻게 느끼니?"라는 질문은 남자와 소년에게 부적합합니다 그대신에 "그래서 이제 뭘 하려고 하는데?"가 현명합니다.
위험감수차이
(남아들에겐) 행동의 결과를 예측하게 해줘야 합니다. 큰 결과가 생길수 있고 다칠수 있고
타인과의 비교
소심한 여아들은 남들과 자주 비교하기 때문에 (격려가 필요합니다.)
조기교육
(남아들의)부모들은 인내를 가지고 기다리는 것이 부모되기의 첫번째 과제입니다.
남자아이의 특성과 여자아이의 특성을 모두 가지고 있는 구간(17%)존재하는데 이는 이기적 유전자의 관점에서 볼때 항상 10몇%를 남겨놓는데 이는 환경이 어떻게 바뀔지 모르는 것을 대비해 지금은 비주류가 주류의 역활을 할수도 있기에 남겨두는것이라고 하네요
여자같다고 또는 남자같다고 놀리거나 하지 맙시다. 그들의 능력이 필요할지도 모르니까요
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